Kompetanse knytt til digitale medier
Jon Hoem skriv i artikkelen "Dramaturgi i distribuert læring" (Hoem, 2005) at det er hensiktsmessig å skilje mellom brukar-, utviklings- og endringskompetanse knytt til digitale medier. (artikkelen ligg i mappa "Fagstoff-Tekst" på IL)
Det som eg synes er viktig å diskutere er kvar vi faktisk står i forhold til desse kompetansane. Har vi i dag kome oss forbi brukarkompetansen, inn i utviklings,- og/eller edringskompetansen. Kvar er i såfall elevane i forhold til desse, og er skilnaden mellom lærar og elev stor?. Mange spm men eg trur det er viktig å definere kvar vi er for å kunne lage gode utviklingsplanar knytt til IKT ute på den enkelte skule.
Birger Bjørdal
Stranda vgs
Det som eg synes er viktig å diskutere er kvar vi faktisk står i forhold til desse kompetansane. Har vi i dag kome oss forbi brukarkompetansen, inn i utviklings,- og/eller edringskompetansen. Kvar er i såfall elevane i forhold til desse, og er skilnaden mellom lærar og elev stor?. Mange spm men eg trur det er viktig å definere kvar vi er for å kunne lage gode utviklingsplanar knytt til IKT ute på den enkelte skule.
Birger Bjørdal
Stranda vgs
posted by Kjell Atle at
10:00
4 Comments:
Dette var en bra artikkel å lesegjennom, vi trenger å rette fokus mot egen skole og se på hvor en vi? Jeg mener at ved vår skole er bruken av IKT i undervisninga forskjellig, vi trenger å diskutere hvilke metoder i ulike fad gir IKT merverdi i lærinsutbyttet. Vi har jobba noe med mappevurdering, med respons og utvalg. Delingskultur blandt lærere er en holdning som må utvikle seg over tid.
By
Unknown, at 20:50
Takk for referanse til interessant artikkel, og for høyaktuell problemstilling. Ser at mange lærere inkorporerer teknologien i sitt tradisjonelle undervisningsmønster og opplever at dette ikke bringer de helt store framgangene, verken for lærer eller elev. Hvordan kan vi bruke IKT for å legge til rette for kvalitative endringer i elevenes (og lærernes!!!) læringsbetingelser?
Kjell atle
By
Kjell Atle, at 22:43
I KDs handlingsplan for IKT i utdanninga, som går fram til 2008 (Program for digital kompetanse), heter det noe slikt som at IKT i 2008 skal være et integrert redskap for innovasjon i utdanningssystemet (fritt etter hukommelsen). Lærere/leder som planlegger å bruke blogg i undervisninga, eller la elevene gjøre det, må vel være på vei inn i utviklings- og endringsparadigmet i alle fall? Det er et stykke videre enn bare å planlegge undervisning vha tabeller i Word!
Kjell atle
By
Kjell Atle, at 22:26
Enig i det siste. Trur nok ein god del av læararane har fått såpass tryggheit at dei prøver nye medier etterkvart, desse har nok kome over i endringskompetansen. Problemstilllinga er å få fleire over, slik at ein i lag med elevane kan opptre både som lærar og lærande i eit "lærande fellesskap". Ada skreiv noko om dette i eit plenumsinnlegg som var bra.
Birger
By
Kjell Atle, at 08:31
Legg inn en kommentar
<< Home